Dans le cadre de l’EIST (Enseignement Intégré de Science et Technologie) les élèves de sixième font 2 séances en extérieur, d’abord en automne puis au printemps.
Durant ces séances, ils apprennent à utiliser des appareils de mesure (thermomètre, luxmètre) et effectuent des prélèvements (rameaux). Ces mesures et observations sont ensuite exploitées en classe.
Au-delà de l’objectif d’étudier les composantes et paramètres d’un environnement proche, les élèves travaillent les compétences suivantes : mesurer,observer,identifier/ communiquer/ se repérer.
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